CCF MG1

Bonjour,
C'est la première fois que j'enseigne le MG1 en 2de SAPAT....Suite à la formation à Lyon, je mets en place des choses intéressantes, je pense...mais je panique un peu à l'idée du CCF. Est-ce que quelqu'un peut me donner une idée de la teneur, sujet...je pense valider la partie com et médias.
Merci

J'ai divisé le sujet pour une meilleur lisibilité ; )

Tu dois effectivement interrogé obligatoirement sur la communication + les médias en 1ère année.

admin a écrit:Tu dois effectivement interrogé obligatoirement sur la communication + les médias en 1ère année.

+1

pour ma part je fais des analyses de situation en com et des analyse critique des médias - du type, deux sources différentes qui ne disent pas la même chose sur le même sujet = les élèves doivent repérer, analyser et argumenter

Merci pour le partage, je travaille sur mon futur sujet...

mamines a écrit:Merci pour le partage, je travaille sur mon futur sujet...

mr39 a posté des exemples de sujets sur un autre post - à voir ... bon courage !

Nouvelle sur ce forum,

Merci pour les infos précieuses.
Je n'ai pas bien lu le référentiel concernant le CCF MG1 ESC...je pensais que l'on pouvait choisir entre communication interpersonnelle et médiatisée!Je pensais avoir entendu ça en formation.Erreur de ma part!
En relisant le référentiel,je vois bien:

1.4. Les 3 CCF de l'épreuve E1 pour les candidats en CCF
Le CCF n°1 est défini au regard de la capacité C1.1. « Identifier les principaux enjeux
de la communication médiatisée et interpersonnelle » s’appuyant sur les connaissances, les
savoirs et savoir-faire développés dans l'objectif 2 du module MG1.
Le CCF est une épreuve individuelle orale ou écrite, affectée du coefficient 1/3, qui vise
deux objectifs :
- Effectuer une analyse critique d'un document visuel ou d'information diffusé par les médias.
- Effectuer une analyse critique d'une situation de communication interpersonnelle.
S’il est écrit, sa durée est de 2 heures maximum.
S’il est oral, sa durée est de 20 minutes maximum (10 minutes pour l'exposé et 10 minutes
de questionnement) après une préparation de 30 minutes.
Il s’appuie sur des documents fournis par l’enseignant.
L’enseignant d’éducation socioculturelle

J'ai mon CCF dans 15 jours et c'est la course, communication médiatisée commencée en janvier mais perturbée par des stages et autres matières...Dois-je obligatoirement,concernant la notation, attribuer le même nombre de points pour les deux parties?
Je partagerai avec vous mon CCF...Mon 1er concernant l'ESC!!!

Il ne me semble pas avoir lu qu'il faille attribuer le même nombre de points ...
Peut être que d'autres personnes peuvent confirmer ...

J'essai d'équilibrer tout de même car les élèves sont plus à l'aise avec la communication interpersonnelle et du coup je sais qu'ils peuvent avoir des points là dessus.

Bonsoir,

Pour ma part, je fais passer des oraux pour ce CCF, mais globalement mes sujets ressemblent à ceux de mr39. Les élèves tirent au sort un sujet qui se compose de 2 documents (communication interpersonnelle + les médias). Ma grille se compose de points attribués à l'analyse des deux documents, et je rajoute quelques points sur l'expression orale de l'élève (posture, clarté du discours, gestes...). Je mets généralement un document écrit (article de presse, passage d'un ouvrage...), et pour le deuxième doc. je jongle entre une BD/photo/Dessin de presse... (document visuel).

Bonjour,
Comment puis-je lire vos sujets proposés... je suis à la recherche d'exemples.
Merci !

Marie-Noëlle les sujets ne sont plus en ligne... Probablement trop téléchargés sans rien en retour, c'est dommage mais ça se comprend

Bonjour,

Je souhaiterais pouvoir échanger des CCF pour avoir un retour extérieur.

Merci

Bonjour,

Ça ne fait pas très longtemps que je suis inscrite au forum, mais je me demandais comment ça se fait que les fichiers joints ne sont jamais visibles?

Merci de vos réponses.

Idem.. Je pense en faite qu'il n'y a plus personne sur ce forum!! sauf nous deux!

et oui ce forum s'éteint pour une seule raison : quelques "fournisseurs" qui voient 500 clics voire plus sur leur post et une multitude de "consommateurs" qui viennent piller les cours des autres sans retour, ni commentaire, ni remerciement, ni partage évidemment... ; moi la première j'ai retiré mes documents, ne trouvant malheureusement pas le partage que j'étais venue chercher. 361 membres et combien de contributeurs? Même pas une dizaine. Ce fonctionnement consumériste finit par décourager.
C'est dommage mais c'est partout pareil !

Bonsoir,

Cybercoco, je suis aussi déçu de constater aussi peu d'activité sur le forum. Je pensais pouvoir y trouver un échange sur les pratiques et les niveaux attendus en fonction des groupes. Cela est bien dommage en effet.
Cordialement

Gusto56

Bonjour,
Je me permets de reposter sur le forum afin de rappeler que j'ai des sujets CCF de 1ère. Je suis prêt à échanger mes documents et avoir un retour pour ceux qui seraient intéressés. C'est toujours intéressant d'échanger sur le contenu, le niveau et cela permet aussi de réajuster ses pratiques.
Bon courage aux correcteurs en cette fin d'année.

Gusto56